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Une pédagogie de la Parole en catéchèse

De l’invention du catéchisme à Dei Verbum

Joël Molinario*

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Introduction

L’histoire moderne de la catéchèse a été marquée par l’invention du catéchisme au XVIè siècle. Par les protestants tout d’abord, (1529) suivis par les catholiques et tout particulièrement par les décrets des deux dernières sessions[1] du concile de Trente en novembre 1563.

Mais la notion de catéchisme n’est ni univoque ni homogène durant les siècles modernes à tel point que chez les catholiques la conception du catéchisme de Charles Borromée, qui écrivit l’introduction du catéchisme dit du Concile de Trente, n’a rien à voir avec celle qui était devenu majoritaire au XIXè et au début du XXè siècle. Lire la suite

Pour une éducation chrétienne au dialogue

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Elisabeth Terrien

Introduction

En tant que chrétiens, parents et éducateurs ont la charge de transmettre la Bonne Nouvelle aux générations suivantes, « (…) pour que le témoignage en soit présenté à tous les peuples (…) »[1]. Le synode sur la Parole en 2008, et celui sur l’évangélisation en 2011 montrent l’importance que Benoit XVI porte à un retour aux sources de la foi : « Nous devons aider les jeunes à acquérir une intimité et une familiarité avec la Sainte Écriture, pour qu’elle soit comme une boussole qui leur indique la route à suivre. »[2] Cette recommandation du Saint Père peut paraître insensée pour beaucoup d’éducateurs, notamment catholiques, qui se rendent compte du peu de connaissances qu’ils ont des Textes Saints. Lire la suite