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La revue scientifique des pédagogies chrétiennes

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Recensions : Témoins pour aujourd’hui

Frère J. Fernandez Olabarrieta, fic – Jean Marie de la Mennais, guetteur d’avenir

H.Bremond – Sainte Marie de l’Incarnation

G.P. Cuny – L’homme qui déclara la guerre à la misère : Joseph Wresinski, le fondateur d’A.T.D. Quart-Monde

O.Naouar – Paulo Freire : figures du pédagogue, imaginaire du pédagogique
A la suite de Saint-Jean Eudes

A.Richardt – Lacordaire : le prédicateur, le religieux

Neviaski – Le Père Jacques, carmel, éducateur, résistant

M.Soëtard – Pestalozzi, un pédagogue suisse – biographie intérieure

B.Berger (présentation par) – Madeleine Daniélou : chemin vers l’intériorité

Max Bobichon : un prêtre dans la cité

Monseigneur L. Crépy, Sr M.-F. le Brizaut – Saint Jean-Eudes : ouvrier de la nouvelle évangélisation au XVIIème siècle

S.d’Esclaibes – Montessori, partout et pour tous

P.Maxence – Baden-Powell

C.Carichon – Saint Salomon Leclercq

Sr M.-F. Carreel – Sainte Philippine Duchesne : aller semer l’Evangile par de-là les frontières

Jean-Marie Petitclerc – Portrait de Saint Dominique Savio

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← Recensions : Les missionnaires Recensions : Affectivité et éducation →

Numéros parus

  • 15- Parler de Dieu à l’école ?
  • 14- La liberté d’expression en question
  • HS- Actes du congrès de l’OIEC 2022
  • 13 – Une approche chrétienne de l’orientation ?
  • 12- Crise des institutions et mutations de l’autorité à l’école et dans l’éducation
  • 11- Eduquer dans les perspectives de Laudato Si’
  • 10- Le système scolaire brésilien : Principaux défis éducationnels
  • 9- Penser la vocation aujourd’hui
  • 8- L’éducation s’épuise-t-elle dans la science ?
  • 7- L’éducation face au mystère anthropologique du corps
  • 6- Ecole de demain, déjà-là et pas encore. L’éducation chrétienne : quelles utopies
  • 5- Accueil de tous et formation des élites : Une utopie chrétienne de l’éducation ?
  • 4 – Parole et liberté de parole
  • 3 – Affectivité et éducation chrétienne
  • 2 – La personne en éducation
  • 1 – Chrétiens en éducation

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ISSN 2274-5343