Carlos Felipe Fischer*, Maria Lourdes Gisi**

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Résumé : Cette étude traite du droit à l’enseignement supérieur des jeunes au Brésil, un droit qui se renforcera avec l’approbation du Statut de la jeunesse. La trajectoire historique de la construction de ce document juridique est reprise et l’objectif est d’analyser comment ce droit a été rendu possible. Il s’agit d’une recherche documentaire qui envisage une législation relative à la question et des données sur l’enseignement supérieur. Le jeune homme a été considéré par la Constitution comme un sujet de droits, mais la législation éducative n’a pas présenté de changements importants. Cette situation peut être mieux comprise à partir de la présentation des données d’une municipalité située dans le sud du Brésil.
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