L’éducation face aux mystères anthropologiques du corps
Automne 2018
0 – Pro-Logue
Incarnation
Christophe Fléchon,
Preghiera, Gebet, Prière
Gilles Lecocq
1 – Introduction
Sensations, Pulsations et Inspiration : 3 supports physiologiques au service d’une Education des Corps
Gilles Lecocq
2 – Trois perspectives
2.1 – Pratiques corporelles et pédagogie chrétienne
Guy Avanzini
2.2 – Misterio y cuidado del cuerpo en et Timeo de Platon y su valor para la pedogogia
Alicia Garcia Fernandez
2.3 – Pourquoi l’éducation corporelle supérieure n’est pas d’une quelconque (f)utilité pour l’Enseignement Catholique
Gilles Lecocq
3 – Education en actes
3.1 – U.G.S.E.L. : une vision catholique du sport
François Hochepied
3.2 – Lorsqu’une Occu-Passion sportive devient un fait éducatif : un au-delà du Paraître s’offre aux adolescents
Célestin MacKenzy
3.3 – Prendre en compte le corps à l’école : le cas des enfants sourds
Jean Habarurema
3.4 – Les quatre sens du corps dans la pensée éducative de l’Abbé Louis Roussel (1825-1897)
François Leménager
4 – Nethnography to develop the topic:
When Education is faced with the anthropological mysteries of the body
5 – Conclusion.
Voyage au cœur de l’écologie corporelle
Gilles Lecocq
6 – Epi-Logue
Epi-logue
Gilles Lecoq
7 – Recensions
Télécharger les recensions en pdf
7.2 – Semaines Sociales de France – 91ème session – Ensemble, l’éducation
7.3 – G. de Taisne – Etre parents, une école de vie
7.4 – A. Quéchon, F. Kolb – Journal intime d’un Collège
7.5 – Blandine Berger (présentation par)- Madeleine Daniélou : chemin vers l’intériorité
7.7 – P. Dominice – Au risque de se dire
7.9 – Max Bobichon : un prêtre dans la cité
7.10 – A. Gilbert, s.p. – Aventurier de l’Esprit Saint : vie d’un missionnaire spiritain
7.11 – Apprentis d’Auteuil – Prendre le parti des jeunes