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La revue scientifique des pédagogies chrétiennes

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Recensions : Enjeux de l’éducation et enjeux pédagogiques

M. Soëtard, Guy le Bouëdec (sous la direction de) – La foi du pédagogue
J.-L. Wolfs – Sciences, religions et identités culturelles : quels enjeux pour l’éducation ?
P. Percq – Quelle école pour quelle société ? Réussir l’école avec les familles en précarité
L. Loeffel (sous la direction de) – Ecole, morale laïque et citoyenneté aujourd’hui
P. Mukata Bayongwa (sous la direction de) – Regards croisés sur l’échec scolaire au Sud Kivu (R.D. Congo)
P. Mukata Bayongwa (sous la direction de) – Remédier à l’échec scolaire dans les écoles catholiques de Bukavu : par l’évaluation et l’accompagnement personnalisé
La pédagogie ignatienne – in Revue Christus
Savoirs en question ; questionnement du Savoir
P. Malung Mper Akpanabi – L’éducation aux valeurs chez les Ding orientaux de la République du Congo, de 1885 à nos jours
P. Richard – Faire vivre le droit à l’éducation
A. Quéchon, F. Kolb – Journal intime d’un Collège
R. Felix – Tous peuvent réussir
A. Tricot – L’innovation pédagogique

Cette entrée a été publiée dans Non classé le 16 septembre 2020 par Piron Louis-Marie.

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Numéros parus

  • 13 – Une approche chrétienne de l’orientation ?
  • 12- Crise des institutions et mutations de l’autorité à l’école et dans l’éducation
  • 11- Eduquer dans les perspectives de Laudato Si’
  • 10- Le système scolaire brésilien : Principaux défis éducationnels
  • 9- Penser la vocation aujourd’hui
  • 8- L’éducation s’épuise-t-elle dans la science ?
  • 7- L’éducation face au mystère anthropologique du corps
  • 6- Ecole de demain, déjà-là et pas encore. L’éducation chrétienne : quelles utopies
  • 5- Accueil de tous et formation des élites : Une utopie chrétienne de l’éducation ?
  • 4 – Parole et liberté de parole
  • 3 – Affectivité et éducation chrétienne
  • 2 – La personne en éducation
  • 1 – Chrétiens en éducation

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