Gilles Le Cardinal[1]
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Résumé :
La vision de la personne humaine, sur laquelle est fondée notre réflexion, comporte les quatre dimensions suivantes : l’être humain est auteur de sa communication, sujet d’une pensée personnelle, acteur dans un projet et partenaire dans une équipe.
Nous distinguons deux démarches permettant d’aider un jeune à s’orienter :
– Un travail sur la connaissance de soi, via des tests psychologiques et leurs interprétations toujours délicates, suivi d’un travail d’écriture sur son passé, son présent, son futur et sur son réseau relationnel.
– un travail collectif, par table de quatre, pour identifier ensemble les bonnes manières de faire ses choix d’orientation. Le jeu sérieux « Diapason », conçu à cet effet, est alors décrit et illustré d’une application en classe de seconde. Le recueil des avis des élèves à l’issu de cette expérience révèle tout l’intérêt de la démarche.
Enfin nous proposons une interprétation des processus cognitifs à l’œuvre dans ces deux démarches.
Mots clés :
Aide à l’orientation, tests psychologiques, travail sur soi, intelligence collective, jeu sérieux Diapason, processus cognitifs, construction de la confiance.