Archives du mot-clé Dialogue

L’inventivité pédagogique de Michel de Certeau

Une approche ignacienne de l’enseignement

Jean-Yves Séradin*

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Résumé : Michel de Certeau est un fin observateur du système éducatif. Chrétien, il marche toujours vers l’autre, en recherche, accueillant avec bienveillance les différentes cultures qui l’aident à questionner la sienne. Ses travaux historiques, anthropologiques, linguistiques, théologiques, son intérêt pour la psychanalyse, nourrissent une réflexion qui garde toute son actualité trente ans après sa mort. Son appel à théoriser les pratiques pédagogiques n’est pas encore suffisamment entendu. Or, cette réflexivité est nécessaire si on ne veut pas scinder relation pédagogique et contenu, rupture qui paralyse toute évolution du système. L’école pourrait être pourtant un laboratoire où s’organise une articulation entre le savoir et la relation sociale. Pour cela, un vrai dialogue qui n’exclut pas le conflit doit s’installer entre le professeur et l’élève.

Mots clés : altérité, relation pédagogique, dialogue, conflit, laboratoire, réflexivité.

Pour repenser une école parfaite aujourd’hui pour seulement 50% des élèves (J.P. Delahaye[1]), Michel de Certeau invite à une « rupture instauratrice »[2] bien difficile à engager. Pourquoi, bien qu’il soit mort il y a trente ans, son œuvre garde-t-elle toute son actualité dans le domaine éducatif ? Est-ce seulement dû à une école figée, prisonnière des conservatismes de tout ordre ? Lire la suite

Dialogue Amidst Cacophony

(Le dialogue au milieu de la cacophonie)

Randall Butler, J.D.*

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We live in an age of easy and rapid communication over a plethora of channels and devices. For someone who came to adulthood when telephones all had long wires connected to wall outlets, fax machines were just being introduced, and documents were still being typed with carbon paper on IBM Selectric typewriters, I am amazed by the volume and the velocity of communication today. While the quantity of our talk today is unprecedented, I am deeply concerned about the quality of our talk, particularly in view of the many complicated problems we face as a society. From text messages to Facebook posts to radio and TV talk shows to sophisticated marketing messages selling products and politicians, far too much of our talk appears to be meaningless, manipulative, or destructive. But that is not the whole story, for across the world over the past several years, an increasing number of people are engaging in conversations with a different quality- dialogue.

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