Parole et liberté de parole
Printemps 2015
Editorial
Bertrand Bergier
1 – Parole et liberté de parole
1.1 Parole et liberté à l’école : une réflexion à partir de quelques bonnes intuitions de l’Éducation nouvelle
Michel Soëtard
1.2 La parole de l’élève
Guy Avanzini
1.3 Une pédagogie de la Parole en catéchèse : de l’invention du catéchisme à Dei Verbum
Joël Molinario
1.4 L’exercice de la parole dans le dialogue pédagogique avec l’élève : enjeu de liberté
Jean-Pierre Gaté
1.5 L’Anthropologie de Marcel Jousse – approche philosophique : approche globalisante du Geste comme condition d’humanisation
Christian Troël
2 – Education en Actes
2.1 La parole des élèves au service d’une socialisation démocratique
Ségolène Le Mouillour
2.2 La liberté de parole
Myriam Martin
2.4 Dialogue Amidst Cacophony (Le dialogue au milieu de la cacophonie)
Randall Butler
2.5 La parole de prière : (simples notes)
François Chirpaz
2.6 Les périodes sensitives : le langage
(texte de Hélène Lubienska de Lenval)
2.7 Parole et silence
(textes de Hélène Lubienska de Lenval)
3 – Varia
3.1 Qu’apporte Feuerstein à la pédagogie chrétienne ?
Annie Cardinet
4 – Recensions
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4.1 J. Molinario – Le catéchisme, une invention moderne
4.3 F. Bouchard – Le Père Louis Brisson
4.4 P. Mukata Bayongwa (sous la direction de) – Regards croisés sur l’échec scolaire au Sud Kivu
4.5 P. Mukata Bayongwa – Remédier à l’échec scolaire dans les écoles catholiques de Bukavu
4.7 P. Lécrivain – Les jésuites
4.8 R. Rubuguzo Mpongo – Textes africains de Marc Sangnier et d’Emmanuel Mounier